سرآمدی آموزشی در دانشگاه ملی مهارت یعنی تبدیل دانش به مهارت و مهارت به اشتغال

 

دکتر زمانی رئیس دانشگاه در آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت، با تأکید بر جایگاه آموزش‌های مهارتی در توسعه کشور اظهار کرد: سرآمدی آموزشی در دانشگاه ملی مهارت به معنای تبدیل دانش به مهارت و مهارت به اشتغال است و این رویکرد، اساس فعالیت‌های آموزشی در این دانشگاه به شمار می‌آید.

وی با بیان اینکه بخش اصلی مأموریت دانشگاه ملی مهارت بر آموزش متمرکز است، افزود: آموزش مهارتی و تربیت نیروی انسانی ماهر از الزامات مهم تاب‌آوری اقتصادی، افزایش بهره‌وری ملی و تحقق رشد پایدار در کشور محسوب می‌شود.

دکتر زمانی در ادامه خاطرنشان کرد: صرف داشتن مدرک تحصیلی نمی‌تواند راهگشای مسائل اقتصادی کشور باشد، بلکه آنچه به اقتصاد کمک می‌کند آموزش‌هایی است که منجر به تولید شایستگی و توانمندی واقعی در افراد شود.

رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به مأموریت این دانشگاه گفت: توسعه آموزش‌های تقاضامحور، تربیت نیروی انسانی ماهر و تکنسین‌های حرفه‌ای متناسب با نیاز بازار کار از مهم‌ترین اهداف و مأموریت‌های دانشگاه ملی مهارت است.

وی با تأکید بر اهمیت آموزش‌های مهارتی تصریح کرد: آموزش‌های مهارتی امروز دیگر یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای حرکت در مسیر توسعه و دستیابی به اقتصادی پایدار به شمار می‌رود.

دکتر زمانی همچنین بر لزوم تقویت آموزش در محیط واقعی کار تأکید کرد و گفت: اگر به دنبال شکل‌گیری اقتصادی پایدار هستیم، باید بخش مهمی از فرآیند آموزش در محیط‌های واقعی کار و در تعامل با صنعت و بازار انجام شود.

وی در پایان خاطرنشان کرد: از طریق توسعه آموزش‌های مهارتی متناسب با نیازهای واقعی بازار کار می‌توان ناترازی میان مدرک تحصیلی و بیکاری فارغ‌التحصیلان را کاهش داد و زمینه اشتغال مؤثر دانش‌آموختگان را فراهم کرد.

مهندس مظفری، معاون آموزشی واحد استانی چهارمحال و بختیاری در این آیین روند انتخاب سرآمدان آموزشی واحد استانی چهارمحال و بختیاری را بیان کرد.

در این مراسم از ایوب خسروی فارسانی، نرگس لقمانی، رضا طاهری، حجت الله صابریان، فاطمه نظیفی و مریم اکبری سامانی به عنوان سرآمدان آموزشی دانشگاه ملی مهارت واحد استانی چهارمحال و بختیاری تجلیل ش